INFORMACJA O ZADANIACH REALIZOWANYCH W PRZEDSZKOLU MAJ

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Poznaje nazwy wybranych instrumentów perkusyjnych
• Poznanie różnych rodzajów muzyki
• Poznanie różnych źródeł muzyki
• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: music, concert, instuments

Kształtowanie umiejętności

• Wyrabianie u dzieci umiejętności aktywnego spostrzegania, rozróżniania i rozumienia zjawisk słuchanych
• Kształtowanie umiejętności podziału wyrazu na sylaby.
• Kształtowanie umiejętności logicznego i swobodnego wypowiadania się
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania instrumentów po wydawanym przez nie dźwięku

Budowanie postaw

• Wdrażanie do odpowiedniego zachowania się podczas koncertu.
• Zachęcanie do tworzenia muzyki
• Uwrażliwienie na dźwięki, które nas otaczają

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Poznanie (utrwalenie) symboli narodowych
• Poznanie cech charakterystycznych dla miasta i wsi
• Zapoznanie z pojęciem: Ojczyzna
• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: Poland, Europe, 

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności pracy w grupie
• Kształtowanie  umiejętności odróżnienia miasta od wsi
• Kształcenie umiejętności rozpoznania polskich symboli narodowych
• Kształcenie pojęć matematycznych, utrwalenie pojęcia: „para”

Budowanie postaw

• Wzbudzanie poczucia przynależności narodowej
• Kształcenie postawy patriotycznej, miłości oraz szacunku do Ojczyzny

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Zachęcanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych
• Wyjaśnienie pojęcia wyobraźnia
• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: dream, emotion, happy, angry

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności nazywania emocji
• Kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania dźwięków wysokich i niskich

Budowanie postaw

• Rozwijanie wrażliwości na dźwięki występujące w otoczeniu
• Rozwijanie empatii

Nabywanie wiedzy

.

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: mother, father, family
• Utrwalenie pojęć związanych ze słowem rodzina
• Określanie stopni pokrewieństwa, nazywanie ich

Kształtowanie umiejętności

•  Rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami: mniej, więcej, tyle samo
• Wyrabianie umiejętności precyzyjnego prowadzenia linii po śladzie i zapełniania określonej powierzchni
• Kształtowanie umiejętności podziału wyrazu na sylaby
• Kształtowane umiejętności wypowiadania się na forum grupy

Budowanie postaw

• Budzenie i rozwijanie uczucia miłości, szacunku i życzliwości dla członków rodziny