ZADANIA REALIZOWANE W PRZEDSZKOLU KWIECIEŃ

ZADANIE

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

• Poznawanie cyklu rozwoju rośliny
• Budzenie zainteresowania zwyczajami wielkanocnymi
• Wdrażanie do kultywowania tradycji świątecznych

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

• Wzbogacanie zasobu słownictwa poprzez poznawanie świątecznych tradycji oraz słuchanie krótkich utworów literackich.
• Wyrabianie umiejętności do kolejnego wypowiadania się podczas rozmów oraz wdrażanie do słuchania koleżanek i kolegów
• Doskonalenie spostrzegawczości: różnic i podobieństw
• Rozwijanie  orientacji kierunkowej i właściwe stosowanie związanych z nią określeń
• Rozpoznawanie wskazanych kształtów oraz łączenie ich w pary
• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: Easter, Easter egg, Easter basket, Easter bunny, chick

BUDOWANIE POSTAW

• Kształtowanie potrzeby uczestnictwa w ważnych wydarzeniach na miarę możliwości dziecka
• Wzmacnianie poczucia przynależności do rodziny, społeczności przedszkolnej oraz środowiska lokalnego
• Rozwijanie radości i zaangażowania w stosunku do osób oraz tradycji z najbliższego otoczenia oraz bohaterów literackich

ZADANIE

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

• Obserwowanie i określanie zachowań związanych z przeżywanymi emocjami
• Umożliwienie poznania życia w obszarze wiejskim oraz najbliższego środowiska wiejskiego-podwórka
• Zgłębianie wiedzy na temat hodowli zwierząt oraz maszyn rolniczych

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

• Kształtowanie umiejętności językowych, wzbogacanie słownictwa
• Stwarzanie możliwości  do swobodnego wypowiadania się na określony temat
• Kształtowanie umiejętności liczenia oraz grupowania według cech jakościowych
• Ćwiczenie motoryki małej oraz chwytu pisarskiego

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: farm, cow, horse, duck, hen, pig

BUDOWANIE POSTAW

• Kształtowanie postawy wyrażania emocji w przyjęty społecznie sposób
• Stosowanie zasad obowiązujących w grupie
• Czerpanie radości z działań własnych oraz współpracy

ZADANIE

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

• Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie
• Wyrabianie nawyków prozdrowotnych
• Kształtowanie nawyku dbania o czystość w otoczeniu

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat ilustracji/utworu literackiego
• Rozwijanie słuchu fonematycznego – wystukiwanie rytmów
• Doskonalenie funkcjonowania narządów oddechowych                i artykulacyjnych
• Tworzenie niewielkich zbiorów zgodnie z ich cechą wspólną

• Doskonalenie zdolności wokalnych i słuchu muzycznego

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie:dentist, health, wash hands, brush teeth

BUDOWANIE POSTAW

• Czerpanie radości z podejmowanej zabawy przy muzyce
• Dbałość o sprawność ruchową
• Samodzielność w zabiegach higienicznych związanych              z dbałością o własne zdrowi

ZADANIE

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

• Nabycie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony
• Wyrabianie szacunku i poczucia odpowiedzialności za przyrodę
•  Rozpoznawanie kształtu za pomocą dotyku

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

• Doskonalenie umiejętności poprawnego gramatycznie wypowiadania się
• Wnioskowanie o kształtach z wykorzystaniem zmysłu dotyku
• Kształtowanie nawyku utrzymania prawidłowej postawy ciała i rozwijanie sprawności ruchowej poprzez ćwiczenia gimnastyczne
• Ćwiczenie umiejętności segregacji obiektów                                 z uwzględnieniem określonego kryterium
• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie:Earth, rubbish, let’s clean up

BUDOWANIE POSTAW

• Zgodne współdziałanie z dziećmi w grupie
• Szacunek do środowiska naturalnego oraz potrzeba jego ochrony
• Dbałość o porządek i czystość w otoczeniu