ZADANIA REALIZOWANE W PRZEDSZKOLU PAŹDZIERNIK

ZADANIA

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

- definiuje pojęcie sad

- rozpoznaje drzewa owocowe

- prowadzi obserwacje przyrodnicze

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

- rozpoznaje i nazywa owoce

- poznaje nazwy drzew owocowych

- śpiewanie piosenek indywidualnie i zbiorowo

- doskonali sprawność motoryczną dłoni

- dbanie o ład i porządek w swoim otoczeniu

- osłuchiwanie się z słownictwem i odpowiednie reagowanie

BUDOWANIE POSTAWY

- Obdarzanie szacunkiem i uwaga rówieśników

- Przestrzeganie reguło obowiązujących w zabawach

ZADANIA

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

- poszerza wiedzę z dziedziny przyrody

-wskazuje regularności w najbliższym otoczeniu , powtarza i kontynuuje rytmy

- doskonali umiejętności przestrzegania zasad obowiązujących w grupie

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

- wymienia znane cechy warzyw

- dostrzega różnice i podobieństwa

- doskonali umiejętności matematyczne

- poznaje ciekawe smaki potraw

- odróżnia zachowania dobre i złe

- osłuchiwanie się z słownictwem i odpowiednie reagowanie:

BUDOWANIE POSTAWY

- nawiązuje przyjacielskie kontakty w grupie

- wykonuje spontaniczną aktywność ruchową

ZADANIA

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

- doskonali zmysł obserwacji i zdolności porównywania

- poszerza wiedzę na temat dbania o zdrowie swoje i innych

- wskazuje cechy charakterystyczne pory roku jaką jest jesień

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

- dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie

- dba o zdrowie swoje i innych

- przestrzega zasady w trosce o bezpieczeństwo

- poznaje charakterystyczne zjawiska atmosferyczne dla pory roku jaką jest Jesień

- osłuchiwanie się z słownictwem i odpowiednie reagowanie:

BUDOWANIE POSTAWY

- troszczy się o innych

- dostrzega potrzeby innych

ZADANIA

PLANOWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

NABYWANIE WIEDZY

- wskazuje wybranych mieszkańców lasu i ich jesienne zwyczaje

- prowadzi obserwacje przyrodnicze

- doskonali koordynacje wzrokowo-ruchową

KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI

- zna leśne zwierzęta, umie je nazwać

- poznaje drzewa rosnące w lasach

- wie jak poruszają się wybrane zwierzęta

- aktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych

- stosuje zwroty grzecznościowe

- osłuchiwanie się z słownictwem i odpowiednie reagowanie:

BUDOWANIE POSTAWY

- angażuje się w zdobywaniu nowych doświadczeń

- rozwija poczucie estetyki