INFORMACJA O ZADANIACH REALIZOWANYCH W PRZEDSZKOLU WRZESIEŃ

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Poznaje nowe zabawy

• Poznaje zasady panujące w grupie i w przedszkolu

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie:children, fun, kindergarden

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności przedstawienia się i zapamiętywania imion innych dzieci

• Kształtowanie umiejętności rozstawania się z rodzicami

• Kształtowanie umiejętności samoobsługowych

Budowanie postaw

• Ustalenie zasad kodeksu grupowego

• Zachęcanie do wspólnej zabaway z innymi dziećmi

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Poznaje konciki tematyczne w sali

• Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie:holiday, sea, moutain, lake

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności klasyfikacji zabawek według rodzajów

• Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i reagowania na umówione sygnały

Budowanie postaw

• Kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za porządek w sali

• Budowanie poczucia przynależności do grupy i integrowanie się z nią

Zadanie

Planowane osiągnięcia dzieci

Nabywanie wiedzy

• Rozwijanie orientacji w przestrzeni

• Zapoznanie z pracą policjanta

• Poznanie miejsc przeznaczonych do prawidłowego przechodzenia przez jezdnie

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: carefull

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w dostępnym zakresie

• Kształtowanie umiejętności posługiwania się numerami alarmowymi

Budowanie postaw

• Rozumie potrzebe zachowania zasad bezpieczeństwa

• Reaguje na sytuacje zagrażające bezpieczeństwu

Nabywanie wiedzy

.

• Osłuchiwanie się ze słownictwem i odpowiednie reagowanie: earth, planet

• Rozpoznanie i nazywanie części ciała

• Rozpoznaje i nazywa kolory podstawowe

Kształtowanie umiejętności

• Kształtowanie umiejętności samodzielnego korzystania z toalety i innych czynności higienicznych

• Kształtowanie umiejętności odkładania przedmiotów na wyznaczenie dla nich miejsce

Budowanie postaw

• Rozumie zaleznośc pomiędzy dbaniem o higienę a zdrowiem